L’ANDEV
Engagée au cœur des enjeux éducatifs locaux, l’Association Nationale des Directeurs et des Cadres de l’Éducation des Villes et des Collectivités Territoriales fédère les acteurs clés pour construire ensemble l’éducation de demain.
L’ANDEV est le réseau professionnel des cadres territoriaux qui font vivre, au quotidien, les politiques éducatives locales.
L’association a vocation à relier les territoires, les métiers et les niveaux de responsabilité pour permettre aux collectivités de mieux comprendre les transformations éducatives, d’anticiper les évolutions et de partager des réponses concrètes. Dans un contexte où les communes, intercommunalités, départements et régions occupent une place croissante dans les parcours éducatifs des enfants et des jeunes, l’ANDEV contribue à structurer une culture professionnelle commune et à faire reconnaître l’expertise des collectivités dans le champ éducatif.
Lieu d’échanges entre pairs, espace de production collective et interlocuteur reconnu des institutions nationales, l’association agit à la fois comme un réseau d’entraide professionnelle, un laboratoire d’idées et un acteur de plaidoyer pour les politiques éducatives territoriales.
Nos évènements
12
2026
Congrès ANDEV 2026 – « Les enfants vont bien ? Construire collectivement des territoires éducatifs protecteurs et émancipateurs »
12
2025
Congrès de l’ANDEV 2025- Du corps oublié au corps reconnu : l’éducation en mouvement
Notre passeport d’adhésion en 4 étapes
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Adhérer à l’ANDEV c’est partager les valeurs de solidarité, d’engagement et d’inspiration au service des territoires pour une éducation émancipatrice, en se mobilisant dans l’intérêt des enfants et des jeunes.
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700
Adhérent⸱es
91%
Adhérent⸱es en Mairie
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Enfants concernés
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Écoles
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Une contribution de l’ANDEV pour la rentrée 2026-2027 !
À l’occasion de cette rentrée 2026-2027, l’ANDEV a souhaité faire écho à la circulaire de rentrée de l’Éducation nationale en proposant, à son tour, une contribution destinée aux cadres territoriaux de l’éducation, de la petite enfance et de la jeunesse. À partir des réalités vécues dans les territoires et de l’expertise de celles et ceux qui mettent en œuvre au quotidien les politiques éducatives locales, l’ANDEV souhaite ainsi apporter un regard complémentaire sur les enjeux de cette rentrée et sur les coopérations à renforcer entre les différents acteurs qui accompagnent les enfants, les jeunes et leurs familles.Cette contribution s’articule autour de quatre priorités : PROTÉGER – ANTICIPER – RELIER – SOUTENIR, qui nous semblent particulièrement importantes face aux enjeux de protection des enfants, de changement climatique, d’évolution démographique, de continuité des parcours éducatifs et d’accompagnement des professionnel·les.
LES PROS DE LA PETITE ENFANCE – Crèches : malgré des ratios d’encadrement presque inchangés, pourquoi les équipes sont-elles épuisées ?
Les équipes sont fatiguées – elles le disent, les directions le constatent, la presse s’en fait largement l’écho. L’explication semble toute trouvée : trop d’enfants, trop de tâches, pas assez de personnel. Pourtant, les ratios n’ont presque pas bougé et les missions restent comparables. Et si cette fatigue venait d’ailleurs, de la manière même dont notre attention se pose, ou ne se pose plus, sur l’enfant ? C’est le constat de Lory Anthoine, psychologue clinicienne, formatrice en psychologie du développement. Un constat qui ne désigne aucun coupable, mais qui appelle des réponses concrètes, à portée des directions.
LE CAFE PEDAGOGIQUE – Parions sur l’École et l’éducation : Un manifeste pour une école du temps long
À quelques mois d’une échéance électorale majeure, Le Café pédagogique est à l’origine de ce manifeste pour l’École et l’éducation. Un projet ambitieux, qui n’est pourtant que le début d’un chantier nécessaire, aussi urgent que durable : celui de la reconstruction de l’École. Cet appel veut redonner toute sa place à l’horizontalité et plaide pour une école du temps long, mais il renvoie aussi à un horizon démocratique et social, à une vision politique.
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Référent.e patrimoine scolaire -ingénieur.e (cat A) – Ville de Montpellier
31 juillet 2026