EDITO

A l’occasion du 28^ème congrès de l’ANDEV,  la Friche la Belle de Mai à Marseille a accueilli durant 3 jours près de 400 acteurs de l’éducation (cadres et élus, associations, enseignants, universitaires…), près de 120 villes, pour débattre et agir au service d’une éducation numérique éclairée, nourrie d’une ambition éducative, citoyenne et inclusive.

 

Alors que cette édition 2019 s’est achevée sur une dynamique contagieuse, nombreux sont ceux qui souhaitent poursuivre la réflexion en réinvestissant la thématique éducation et numérique ou éducation au numérique, au plus près de leurs territoires.

Dès lors que les actes du congrès seront disponibles, les conférences mises en ligne sur le site internet de l’association, chacun pourra prendre appui sur les contenus des conférences, ateliers et débats qui ont fait la grande réussite de ce temps fort de notre association.

Mais d’ores et déjà, afin de ne pas perdre le fil des intentions et apports de ces riches réflexions ou contributions, nous pouvons garder en mémoire certains éléments saillants ayant guidé la réflexion.

Alors que Boris CYRULNIK nous rappelait que l’enfant a besoin d’altérité pour se développer, et que ce sont les systèmes d’aller-retour qui sculptent leur cerveau, la multiplication exponentielle des écrans au sein des environnements scolaires, familiaux ou des loisirs questionne le positionnement des éducateurs.

Dès lors qu’il est question d’un fait social total, voire de tsunami numérique, de bombardement sensoriel ou de web qualifié par Rémy RIEFFEL de cimetière de contenus, l’éducation et la formation sont devenues une urgence cruciale. Il n’est pas question de refuser le numérique en arguant de tel ou tel risque ou désastre : être contre la technique, ce serait comme être contre une avalanche de neige nous a rappelé Joël DECARSIN. 

Il est donc question d’apprendre l’ère numérique et son potentiel inédit, d’en proposer une utilisation intelligente et raisonnée, dans et hors de l’école.

Chacun des intervenants nous a bien rappelé le travail très important à mener avec les enfants et jeunes qui nous sont confiés, pour une culture des écrans éclairée et avec des garde-fous.

Pas d’angélisme ni de paranoïa ou diabolisation, être éducateur à l’ère du numérique suppose d’accepter et de comprendre cette réalité de manière éclairée, pour la traiter avec réalisme dans un souci d’éducabilité partagée.

Il s’agit au final de construire nous-même ce que nous devons faire du numérique, comme nous le propose Jean-François CERISIER en nous invitant à entrer pleinement dans l’âge de faire !

A méditer par chacun d’entre nous, pendant la période des congés de fin d’année !

 

Thierry VASSE

Vice-président de l'ANDEV