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12/03/2026

Interview de Rozenn Merrien dans l’émission « Etre et Savoir » de France culture animée par Louise Tourret

Sur le thème suivant "Elections municipales, un scrutin décisif pour l'école "

https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/etre-et-savoir
PDF
09/03/2026

La rentrée de l’ANDEV – Mars 2026 – Numéro 25

À l’aube d’un nouveau cycle municipal, une question simple doit guider les choix politiques : quelle ambition éducative voulons-nous pour nos territoires ? Avec notre plaidoyer L’éducation, une ambition locale à hauteur d’enfant, l’ANDEV a ouvert un cap clair. L’éducation n’est pas une politique parmi d’autres. Elle est un investissement structurant, un levier d’égalité réelle et le socle d’un projet territorial cohérent et durable. Gabriel FRAGA, Vice-Président de l’ANDEV

https://flotte2611.wixsite.com/so/74PpSETGi?languageTag=fr&status=Draft&cid=00000000-0000-0000-0000-000000000000
PDF Enfance et périscolaire Jeunesse Mixité, Inclusion PEDT et CTG Petite enfance
16/02/2026

Plaidoyer ANDEV – Municipales 2026 – une ambition locale à hauteur d’enfant

Le plaidoyer de l'ANDEV pour une politique éducative locale ambitieuse, partagée et émancipatrice à quelques mois des élections municipales ! Fruit d’un travail collectif mené par les cadres éducatif.ves des collectivités territoriales, ce plaidoyer identifie 7 axes d’engagement, accompagnés de leviers concrets d’action à l’échelle locale ! Vous êtes élu.e, cadre territorial.e, candidat.e ou simplement engagé.e pour l’éducation ? N’hésitez pas à partager ce document dans vos réseaux, vos réunions locales, vos échanges politiques.

https://www.andev.fr/static/emails/PLAIDOYER_V5.pdf
PDF Petite enfance
16/02/2026

La proposition sur l’intérêt des enfants adoptée à l’unaminité par l’Assemblée nationale

Le 29 janvier, l'Assemblée nationale a adopté en séance publique la proposition de loi relative à l'intérêt des enfants portée par Perrine Goulet, députée de la Nièvre et présidente de la Délégation aux droits des enfants.

https://www.andev.fr/wp-content/uploads/2026-PPL-Interet_des_enfants.pdf
PDF
16/02/2026

Jean-Baptiste Frossard à l’heure du bilan : « Pour moi, le titre IV est une victoire, une vraie réussite »

Jean-Baptiste Frossard a annoncé son départ la semaine dernière. Cosignataire du rapport choc de l’Igas sur les crèches, responsable d’une mission sur le référentiel national de qualité, il fut nommé en juillet 2024 directeur de projet du Service public de la petite enfance (SPPPE) et secrétaire général du Comité de filière petite enfance (CFPE), fonctions qu’il quitte aujourd’hui. Retour sur son parcours en petite enfance, ses réussites et ses regrets.

https://www.andev.fr/wp-content/uploads/2026-02-02-LesProsPE-DepartJBFrossard.pdf
Lien externe Petite enfance
16/02/2026

Élisabeth Laithier, présidente du CFPE reçue par la ministre Stéphanie Rist : les sujets petite enfance enfin abordés

Après plusieurs rendez-vous manqués, Élisabeth Laithier présidente du Comité de filière petite enfance (CFPE) a pu rencontrer hier, lundi 2 février, Stéphanie Rist, ministre de la Santé, des Familles, de l’Autonomie et des Personnes handicapées, au cours d’un déjeuner. L’occasion d’échanger sur les sujets petite enfance jusqu’alors peu évoqués par la ministre.

https://www.lesprosdelapetiteenfance.fr/elisabeth-laithier-presidente-du-cfpe-recue-par-la-ministre-stephanie-rist-les-sujets-petite-enfance-enfin-abordes/
Lien externe Jeunesse Scolaire
16/02/2026

Après le décrochage, se réconcilier avec l’école

Par Hakim Kasmi, Aurélie Kieffer. Chaque année, environ 76 000 jeunes sortent du système scolaire sans diplôme ou formation, appelés les "décrocheurs". Les raisons sont multiples : problèmes familiaux, phobie scolaire ou troubles de l’apprentissage.

https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/serie-apres-le-decrochage-se-reconcilier-avec-l-ecole
Lien externe Scolaire
16/02/2026

Circulaire du 11 février 2026 du ministre de l’Éducation nationale, M. Edouard GEFFRAY , Ministère de l’Éducation nationale

"Favoriser la réussite et l'ambition scolaires des enfants protégés"

https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo7/MENE2604314C
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16/02/2026

« Les sciences sociales posent problème car elles dévoilent ce qui est maintenu caché » Marwan Mohammed

« Les sciences sociales dévoilent ce qui est maintenu caché, elles déconstruisent ce qui est naturalisé, en particulier les rapports de pouvoir et de domination qu’ils soient basés sur la classe, le genre ou la race », elles « permettent de s’émanciper des discours qui légitiment un ordre social inégalitaire auquel une partie des élites et des décideurs ont l’air d’être très attachés » analyse le sociologue Marwan Mohammed.

https://www.cafepedagogique.net/2026/01/27/les-sciences-sociales-posent-probleme-car-elles-devoilent-ce-qui-est-maintenu-cache-marwan-mohammed/

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