12-08-2010

L'enquête menée sur le thème "Europe et Education" est désormais close et a enregistré 25 % de réponses sur les 425 questionnaires envoyés. Un grand merci à celles et ceux qui ont renseigné leur document d'enquête. L'analyse des résultats assurée par JCA Consultants est maintenant en cours.


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Le numérique à l'école : le rapport du Haut Conseil de l'Éducation

Dans son récent rapport sur le numérique à l’école le Haut Conseil de l'Éducation insiste sur les bienfaits de « l'apprentissage précoce d’un usage vertueux de la ressource numérique à l’école » et plaide pour la mise en place d’un grand plan TICE à l’école.

Les grandes lignes du rapport

1. Les TICE, objet mal identifié

Les TICE renvoient à plusieurs catégories de services et d’équipements.
- Le Tableau électronique (TNI- Tableau Numérique Interactif - ou TBI - Tableau Blanc Interactif)...
- L’ENT (environnement numérique de travail)...
- Les ressources numériques pédagogiques...
- La classe nomade...
- Les équipements nomades...

2. Un retard structurel en regard de pays voisins malgré nombre d’expérimentations

- Un rappel : la dépense globale par élève
- Des équipements et des usages en TICE peu développés
- Éléments de comparaison internationale
   Le cas du Royaume-Uni
   ... et de quelques autres pays (Corée du Sud, Finlande, Danemark, Espagne)

3. En France, des expérimentations menées dans le désordre

Les programmes les plus porteurs
- les ordinateurs portables (financement essentiellement départemental (et régional dans une moindre mesure)
- le programme écoles numériques rurales
- le programme national Manuels numériques en 6ème et ENT

4. Les objectifs et les effets attendus d’un programme « grand emprunt »

5. Un projet à forte visibilité, au coût réparti sur trois années

6. Les conditions de réussite

Pour lire le rapport (cliquez ici)