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Politiques éducatives

1. École et société

• Les politiques et l'école entre mensonge et l'ignorance.

Auteur : Maurice NIVEAU.
Collection : Pédagogies.
Édition : ESF - 1996.

• Les politiques de l'Éducation.

Auteur : Louis LEGRAND.
Collection : Que sais-je ? - 3ème édition.
Édition : Presses Universitaires de France.-1995.

• Réussir l'école pour une politique éducative.

Auteurs : Philippe JOUTARD - Claude THÉLOT.
Édition : Seuil - 1999.

• L'école entre crise et refondation.

Auteur : Samuel JOSHUA.
Édition : Non connue - 1999.

• L'école.

Auteurs : Henri PENA-RUIZ.
Édition : Dominos-Flammarion - 1999.
(Echec à l’école et échec de l’école 30 ans de réforme du systéme éducatif)

• "L'Ecole aujourd'hui, quelles réalités? obstacles, réussites, perspectives"

Auteur : Paul Ravel
Editeur : ESF 2001
Selon l’auteur, l’école a plus besoin d'une redéfinition de ses missions que d’une réforme

• "Ecole et société: les paradoxes de la démocratie"

Auteurs : Ouvrage collectif, direction Raymond Boudon, Nathalie Bulle, Mohamed Cherkaoui
Editeur : PUF, 2001
De la communication entre l’école et la société, et des inégalités qui y subsistent.

2. École et territoire

• Les ZEP, entre l'école et société.

Auteurs : P. BOUVEAU - J.Y. ROCHEX.
Édition : Hachette Éducation - 1997.

• Éducation prioritaire et politique de la Ville

Ouvrage collectif.
Collection : Ville École Intégration.
Édition : CNDP - 1999.

• Éducation dans la ville : une responsabilité partagée.

Actes des rencontres des acteurs de la ville à Tours -.
Édition : La Délégation Interministérielle à la Ville.-1999.

• Éducation et politique de la ville.

Actes de l'Université d'automne 1999.
Collection : Ville École Intégration.
Édition : CNDP - 1999.

• Les modalités du développement éducatif local des ZEP aux politiques éducatives urbaines.

Auteur : André CHAMBON.
Édition : Presses universitaires du septentrion- 1999.

• L'école et le territoire.

Ouvrage collectif (A. VAN ZANTEN - B. CHARLOT...).
Édition : Armand Colin - 1994.
(Une lecture jacobine et datée du rapport entre l'école et le local).

• L'école et la cité.

Auteur : Jean LOMBARD.
Édition : L'Harmattan. - 1999.

• La Ville et l'école.

Ouvrage collectif.
Édition : Les Cahiers du Centre de Ressources DSU - Juin 1995.

• Mairie/école publique : mode d'emploi.

Auteur : Nicolas BAUDOT.
Édition : Berger-Levrault - 1989.
(Ouvrage perfectible et non mis à jour).

• L'école et la commune.

Auteurs : J. ROUCOU - A. DERRIEN - JP. MURET.
Édition : Pro - edi - 1993.
Epuisé. Necessite une nouvelle édition réactualisée.

• Le rôle de la commune à travers son action éducative,

dans la lutte pour l'intégration sociale.
Les actes du colloque de Brest.
Édition : ANDEV.-1999.

 

• Ainsi change l'école.

Ouvrage collectif.
Édition : Autrement. - 1993
(L'innovation dans l'école, dans le quartier, dans la ville telle qu'on la percevait
il y a 10 ans...).

3. Accompagnement scolaire/réussite scolaire

• Échecs et réussites scolaires : de nouvelles questions.

Ouvrage collectif.
Collection : Migrants - Formation.
Édition : CNDP - 1996.

 

• Sociologie de l'école.

Auteurs : Marie DURU-BELLAT - Agnès HENRIOT-VAN ZANTEN.
Édition Armand Colin - 1992.

Et…

• L'école hors l'école : soutien scolaire et quartiers.

Auteur : Dominique GLASMAN.
Édition : ESF - 1992.
(Deux ouvrages anciens et non actualisés, mais des concepts récurrents...).

• L'accompagnement scolaire.

Ouvrage collectif.
Collection : Migrants - Formation.
Édition : CNDP - 1994.

• Cinq questions sur l'accompagnement scolaire et éducatif.

Actes des journées nationales de Rennes
organisées par la Ligue de l'Enseignement et la Ville de Rennes - 1997.

• " Accompagner la scolarité des enfants "

Auteur : Gérard Castellani
Edition : Actes Sud, 2000
Cet ouvrage entend apporter aux "non-spécialistes" de l'éducation "des repères historiques et pédagogiques simples et clairs", et expliquer des termes "à la mode", pour "s'y retrouver dans les débats actuels sur l'enseignement".

• "Les jeunes en rupture scolaire: du processus de confrontation à celui de remédiation"

Auteurs : Ouvrage collectif, dirigé par Fabienne Tanon
Editeur : L'Harmattan, 2001
Un faisceau de causes à la rupture et une diversité des réponses pour y remédier.

4. Rythmes scolaires

• L'aménagement des rythmes scolaires : outils pratiques.

Auteur : Nathalie BLOT.
Collection : Les dossiers d'experts.
Édition : La Lettre du Cadre Territorial - 1998.

• L'aménagement des rythmes de vie des enfants.

Rapport d'évaluation du Comité Interministériel de l'Évaluation des Politiques Publiques.
Édition : La documentation française - 1993.
Ouvrage ancien, mais là aussi des concepts récurents…

• Au fil du temps : 13 ans d’ARVEJ

Rapport du Ministère Jeunesse et sport
Edition : INJEP 1998

• Du temps à ménager

Auteurs : Robert PENIN.
Édition : Milan – 1998

• Aménager le temps scolaire.

Auteurs : G. FOTINOS - F. TESTU.
Édition : Hachette Éducation - 1996.

• Pour une approche globale du temps de l'enfant.

Rapport d'évaluation du CESARE (Comité d'Évaluation et de Suivi de l'Aménagement des Rythmes de l'Enfant).
Édition : La Documentation Française - 1999.

• L'Aménagement des Rythmes Scolaires.

Auteur : Y.BOTTIN, S.HENRICH, M.DELAUNAY
Rapport de l’inspection générale de l’éducation nationale- 01/2000

5. Responsabilités

• Le rôle et responsabilité des communes dans l'Aménagement des Rythmes Scolaires.

Auteur : Jean-Michel GRENIER.
Collection : Les dossiers d'experts.
Édition : La Lettre du Cadre Territorial - 1997.

• La responsabilité des enseignants.

Les actes du colloque de Paris
Édition : SNUipp.- 1999

• L'accompagnement scolaire.

Le développement de l'accompagnement scolaire devenu depuis une vingtaine d'année un enjeu éducatif. Regard en coin de l'institution…
Auteur : Dominique Glasman
Édition : PUF 2001

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